Познание мира ребенком

Как только что отмечалось, первое познание ребенком предметов внешнего мира происходит через мать. При ее отсутствии ребенок испытывает состояние неудовлетворенности и благодаря этому начинает различать, выделять мать, так как отсутствие матери для него есть, прежде всего, отсутствие наслаждения. На этой стадии не существует еще инстанции Сверх-Я, и Я ребенка находится в постоянном конфликте с Оно. Недостаток удовлетворения желаний, потребностей ребенка на этой стадии развития как бы замораживает определенное количество психической энергии, происходит фиксация либидо, что составляет препятствие для дальнейшего нормального развития. Ребенок, который не получает достаточно удовлетворения своих оральных потребностей, вынужден продолжать искать замещение для их удовлетворения и не может поэтому перейти на следующую стадию генетического развития. Очевиден факт примата оральных ритуалов в функционировании рабочего коллектива. Это ораторство, совместный прием пищи и особенно совместные возлияния. Все, что связано с водой, между прочим, является оральным символом. На анальной стадии (от 1 года до 2 лет) приучение ребенка к чистоплотности ведет к перемещению источника удовлетворения либидо в анальную область тела. Нарушения развития на этой стадии могут быть обусловлены страхом ребенка потерять контроль над сфинктерами, непоследовательным поведением родителей, радующихся успехам ребенка и в то же самое время выражающих свое отвращение к его экскрементам, или слишком суровым воспитанием. Фиксация ребенка на этой стадии приводит к развитию таких черт личности, как пунктуальность (точная своевременность действий), скупость (стремление все сберечь для себя), чрезмерная чистоплотность (стремление убирать все грязное) или упрямство (систематическое сопротивление или отказ делать то, чего ожидают другие).

Детство и карьера Оральная стадия Ранняя и поздняя стадии Нарцисское состояние Биологическая связь Функции дифекации Ребенок и процессы Освобождение комплекса Латентность  12-18 лет